В Иерусалиме начинается международная конференция по инновациям в образовании
31 мая в Иерусалиме открывается конференция по инновациям в области образования, которую проводят совместно министерство просвещения и мэрия столицы. Конференция организована под эгидой ОЕСD в рамках проекта Education-2030.
Конференция проходит в "Биньяней а-Ума", на открытии выступят министр просвещения Ифат Шаша-Битон, гендиректор минпроса Далит Штаубер и мэр Иерусалима Моше Леон.
Мероприятие продлится три дня, с 31 мая до 2 июня включительно, с участием представителей 48 государств, включая ведущих специалистов по вопросам образования – профессора Андреаса Шлайхера, директора ОЕСD по образованию, и профессора Сугату Митру, теоретика образования.
В конференции примут участие 15 тысяч представителей мира образования в Израиле и других странах, в том числе: директора школ, инспекторы, завучи, консультанты, психологи, воспитатели, учителя, преподаватели вузов и родители. В ходе мероприятия будут представлены около 400 инициатив из школ по всей стране, продукты, разработанные академическими учреждениями, и инициативы частного сектора. Будут открыты 190 зон для занятий и 800 стендов, а лидеры сферы просвещения прочитают около 200 лекций. Участников ознакомят с преподаванием с помощью роботов, инновационными классами, приложениями на основе искусственного интеллекта, программами по учебе в сфере "хайтек" и программированию.
Помимо этого, на конференции состоятся выступления музыкантов и танцоров, с участием школьников со всего Израиля. Делегации еврейских школ со всех концов мира, включая Бразилию и Аргентину, приедут ознакомиться с новыми подходами в образовании, сообщает пресс-служба министерства просвещения.
В конференции принимают участие представители следующих стран: США, Франция, Австралия, Эстония, Германия, Коста-Рика, Индия, Италия, Ирландия, Южная Корея, Литва, Польша, Португалия, Сингапур, Испания, Бельгия, Швеция, Бразилия, Латвия, Турция, Новая Зеландия, Япония, Аргентина, Парагвай, Уругвая, ЮАР, Дания, Китай, Колумбия, Канада.
