Учителя ультраортодоксальных школ уступают коллегам из госсектора в чтении и математике

Исследование, проведенное д-ром Яэль Мельцер из института "Шореш", показало, что преподаватели ультраортодоксальных учебных заведений уступают учителям из государственного и государственно-религиозного секторов в чтении и математике. В исследовании использовались данные программы международной оценки компетенций взрослых PIAAC за 2022-2023 годы, согласно которым средний балл учителей из ультраортодоксального сектора по чтении составляет 266 (против 275 в госсекторе и 277 в госрелигиозном), а по математике – 264 (против 277 в обоих других направлениях).

В тестах на решение проблем учителя из ультраортодоксального сектора набрали 253 балла, опередив государственный сектор (251), но немного отставая от госрелигиозного (258). Авторы исследования подчеркивают, что все израильские показатели заметно ниже среднего уровня стран ОЭСР, где общий балл достигает 281. Израиль занимает 17-е место из 20 в рейтинге ОЭСР по уровню подготовки учителей.

Особое внимание исследователи уделили феномену выпускников колелей (ешив женатых религиозных мужчин). В отличие от светских университетов и колледжей, где в педагоги идут менее успешные студенты, в ультраортодоксальном секторе ситуация выглядит иначе. Выпускники колелей, решившие преподавать, демонстрируют более высокие академические навыки, чем их сокурсники, выбравшие другие профессии: их результаты выше на 6,1% в чтении и на 6,5% в математике.

Институт социально-экономических исследований "Шореш" под руководством проф. Дана Бен-Давида – независимый аналитический центр в Израиле, который проводит исследования экономики и гражданского общества, информируя руководство страны и общественность о системных проблемах Израиля.