x
Иерусалим:
Тель-Авив:
Эйлат:
Иерусалим:
Тель-Авив:
Эйлат:
Все новости Израиль Ближний Восток Мир Экономика Наука и Хайтек Здоровье Община Культура Спорт Традиции Пресса Фото

Вероника Купер: "У нашей школы многолетний опыт приема и обучения новых репатриантов "

Вероника Купер: "У нашей школы многолетний опыт приема и обучения новых репатриантов "
Фото предоставлено рекламодателем
Вероника Купер: "У нашей школы многолетний опыт приема и обучения новых репатриантов "
Фото предоставлено рекламодателем
Вероника Купер: "У нашей школы многолетний опыт приема и обучения новых репатриантов "
Фото предоставлено рекламодателем
Все фото
Все фото

Публикуется на правах рекламы. Текст предоставлен рекламодателем

В эти дни старшеклассники возвращаются в школы и запись на следующий учебный год в самом разгаре. Коронавирус внес свои коррективы в распорядок всего учебного процесса. О том, что изменится в ближайшем учебном году и как система образования адаптировалась к новым реалиям, - мы обсудили с директором школы "Атид" им. Иоанны Жаботинской, Вероникой Купер.

Вероника, коронавирус стал серьезным испытанием для систем образования всех стран, в том числе и Израиля. Очевидно, что нам предстоит практиковать удаленное обучение и в будущем. Как, по Вашему мнению, система справляется с этой задачей?

В Израиле задолго до разразившейся пандемии практиковалось дистанционное обучение в школах как подготовительная мера к непредвиденным ситуациям, при которых будет невозможным обучение в школе. По установке министерства просвещения в каждой школе страны периодически проводились подобные учения. Кроме того, существует платформа, специально выстроенная министерством просвещения для школьного обучения с готовыми online уроками и тестами, предоставляющая учителю возможность перестроить базовый урок или построить на его основе новый, единицу обучения или тест. Важно отметить, что наши педагоги в этот период проявляли гораздо большую открытость по отношению к новым технологиям чем раньше, каждый учитель старался искать оптимальные решения для своего класса.

Однако не только хорошо выстроенный учебный процесс говорит о качестве дистанционного образования в учебном заведении и о качестве самого заведения.

Я считаю, что, несмотря на то, что мы превратили минусы преподавания онлайн в плюсы, очень важно, чтобы успех дистанционного обучения не позволил уменьшить ценность классического урока в школе. Помимо важности личности учителя и живого общения, школа должна прививать навыки социального развития личности: общение со сверстниками, дискуссии, совместные походы, театр. Тем не менее, школа должна быть хорошо оснащена технически, а дети должны получать знания с помощью прогрессивных компьютерных технологий.

Ваша школа известна своим уникальным подходом к школьникам-репатриантам. В чем он выражается?

Школа "Атид" им. Иоанны Жаботинской славится своей долгой историей и прекрасными традициями. У нас обучается 980 учеников в 7-12 классах школы и двухгодичного технологического колледжа (13-14 классы). Наша школа принимает ребят с первого дня их репатриации в Израиль. У нашей школы многолетний опыт приема и обучения новых репатриантов. У нас постоянно работает ульпан. Изучение иврита продолжается не только в первый год приезда в Израиль, но и во второй и третий – по мере необходимости. Новые репатрианты учатся по специальной программе, постепенно охватывающей все предметы школьной программы и способствующей получению качественного аттестата.

В нашей школе учатся не только новые репатрианты, но и местные ребята из семей "старожилов". У большинства из них родители, бабушки и дедушки тоже в свое время приехали в Израиль из других стран. Совместное обучение "сабров" (рожденных в Израиле) и новых репатриантов создает в классе особую атмосферу, помогающую новеньким интегрировать в израильскую культуру и быстрее выучить язык. А сабрам – изучить ментальность и особенности народов разных стран постсоветского пространства. Кстати, школьники старших классов, до пандемии, вместе с учителями ездили на экскурсии в Москву и Петербург, Испанию и другие страны, посещали музеи и театры. Надеюсь, в ближайшее время мы возобновим эту традицию.

Кроме того, наш педагогический персонал стремится полностью раскрыть личный потенциал каждого ученика как в образовательном, так и в социальном аспекте. Мы уделяем большое внимание ценностным ориентирам. Именно по этой причине значительный процент выпускников школы получает качественный аттестат зрелости, около 80% наших учеников учатся в высших учебных заведениях, свыше 97% проходят службу в Армии Израиля.

Известно, что в 10-м (юд) классе учащиеся должны определиться со специализациями. Что ваша школа может предложить в этом плане?

У нас широкий выбор специализаций в старших классах - от компьютерных наук, физики, химии, биологии, электроники и до агротехнологии, технологического дизайна и управления предприятием (таасия ве-нихуль). Мы стараемся подобрать каждому ребенку программу, которая позволит ему добиться максимального результата. Также придаем особое значение получению значимой для современного мира профессии, связанной с инновационными технологиями. И это самое важное. Дети, которые репатриировались в Израиль не так давно и обладают не самым высоким знанием иврита, успешнее осваивают именно технологические специализации, при изучении которых широко используется международная терминология. Однако еще до выбора специализаций, с 7 по 9 класс (зайн-тет), мы уделяем особое внимание углубленному изучению научных дисциплин: биологии, физики, химии и сельского хозяйства, а также точных наук и компьютерных дисциплин.

Помимо этого, наша школа заботится и о общем развитии ребенка, как личности, поэтому в программе присутствуют уроки искусства и живописи, посещение музеев и театров. Также в рамках уникальной междисциплинарной программы, мы вывозим наших ребят за границу - в Испанию, а также в Санкт-Петербург и Москву.

Мы хотим, чтобы благодаря школе наши ученики не только приобрели востребованную специальность, но и стали разносторонне развитыми людьми.

Вы упомянули, что на территории школы находится также двухгодичный колледж.

Речь идет о колледже "Logi Tech", в котором можно продолжить учебу на степень младшего инженера. В нем наши выпускники, и не только наши, приобретают современную, востребованную специальность на рынке труда и в сфере высоких технологий еще до службы в армии, где служат в инженерных войсках как специалисты. В армии они приобретают опыт и к окончанию срочной службы становятся первоклассными специалистами, востребованными как в армии для контрактной службы, так и в различных коммерческих и хайтек компаниях.

Школа им. Иоанны Жаботинской находится прямо в центре страны на границе Беэр-Якова и Ришон ле-Циона. Означает ли это, что дети только этих городов могут учиться в вашей школе?

На самом деле в нашей школе учатся дети со всей страны. Ежедневно школьные автобусы привозят ребят из Бат-Яма, Холона, Нес-Ционы, Ашдода, Реховота, Бней-Аиша, Явне, Ришон ле-Циона, Гедеры, Рамле, Ган-Явне и других городов. Также существует возможность проживания на территории кампуса. Наша школа расположена в парковой территории с бассейном, спортивными сооружениями, лабораториями, столовой. Я приглашаю всех на ближайшие дни открытых дверей, чтобы самим впитать замечательную атмосферу школы и окончательно определиться с выбором учебного заведения.

Чтобы познакомиться со школой "Атид" им. Иоанны Жаботинской поближе, узнать дополнительную информацию и записать своих детей на ближайший учебный год, перейдите по ссылке, позвоните или напишите на Вотсап +972-54-7777222 (Светлана) или пишите на мейл: [email protected].

fb tel insta twitter youtube tictok